客服1 
|
产品类别：高级电工电子电拖实训考核装置 产品编号： 更新时间：2013/9/21 9:38:57 浏览次数：次 评论次数：
|
|||||
;)
;)
| 产品详细说明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
SZJXK-800B型 高性能电工电子技术实训考核装置 一、概述： SZJXK-800B型高性能电工电子技术实训考核装置，是我公司吸收教育界同类产品合理的实训方法，先进、科学的实训手段并加以消化、整合、提高而研制的新一代实训装置。实训内容根据教育系统“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的要求，并按照职业教育的教学和实训要求而设定，涵盖“电路分析”“电工基础”“电工学”“模拟电子技术”“数字电子技术”“电机控制”“继电接触控制”等课程的实训大纲要求。适合于普通高校、职业院校、技校、职校等实验室新建、扩建、更新换代，为学校迅速开设实训课程提供了电工技能实训考核的理想实验室设备。 二、特点： 1、综合性强：综合了目前国内各类学校电工类基础课程的全部实训内容。 2、实训的深度和广度可根据需要作灵活调整，装置采用挂箱式结构，更换便捷，添加部件即可扩展功能或开发新的实训项目。 3、测量仪表精度高，采用数字化、智能化模式，符合现代测量发展方向。 4、安全性能高：实训屏上380V交流输出处设有单片机全程控制的一套过流保护装置，相间、线间直接短路或过载，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源，确保设备安全。 5、装置结构合理，性能优越，配套完整，外观豪华大气。 6、根据电压不同，实训连接线及插座采用不同的结构，使用安全、可靠。 三、技术性能： 1、工作电源：三相四线（或三相五线）～380V±5% 50Hz（电源输入由多媒体示教台上无线电源控制器控制） 2、温度：-10℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃） 3、装置容量：＜1.5KVA 4、重量：200Kg 5、外形尺寸：1680mm×700mm×1500mm 四、实训装置基本配置及功能： 本实训台主要由实训屏、实训挂箱、实训桌等到组成。 （一）实训屏 中瓯牌电工实训屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板，为实训挂箱提供交流电源、直流稳压电源、恒流源、函数信号发生器（包括频率计）、测试仪表及实训器件等，具体功能如下： 1、控制及交流电源部分 （1）提供三相固定380V交流电源，相间、线间直接短路或过载由单片机全程自动监控自动保护。电流型电压型漏电开关开启后由启动和停止按钮控制实训台工作电源。具有告警和复位功能。 （2）提供单相0～250V/2A连续可调交流电源一路（配备一台0.5KVA单相调压器）。同时经整流环节可得一组0-240V连续可调直流电源，有表指示输出电压值。 （3）提供～220V插座2只，为外部仪器提供工作电源。 （4）配备实训用250V/30W日光灯管及支架一套。 2、直流电源部分 （1）双路恒流稳压电源，二路输出电压均为0-30V，内置式继电器自动换档。多圈电位器连续调节，使用方便。输出Z大电流为1.5A，具有预设式限流保护功能，输出有0.5级数字电流表、电压表指示，电压稳定度10-2，负载稳定度10-2，纹波电压5mv。 （2）低压直流稳压电源：+5V，+24V、±12V，具有短路保护功能。 （3）恒流源：一路0-500mA连续可调恒流源，分2mA、20mA、500mA三档，配有数字式直流毫安表指示输出电流，具有输出开路、短路保护功能。 3、功率输出函数发生器： 1）采用直接数字频率合成（DDS）产生高精度正弦波，方波和三角波。采用大屏幕LCD显示输出频率、波形，衰减值。 2）正弦波输出幅度≥10V,输出阻抗50Ω，失真度<1%（0.1HZ-- 1KHz）。 3）频率范围: 0.1HZ~3MHz, 采用键盘直接输入数字设定频率,。 4）输出幅度采用电位器调节，正弦波输出具有20db,40db衰减。 5）方波占空比可调, 调节范围：1%-99%调节；方波和三角波采用TTL电平输出。 6）频率计Z高测量范围100MHz，自动换档。 4、频率计数器： 4.1测频范围：lHz～l00MHz，六位数显。 4.2闸门时间：0.01S、0.1S、1S、10S 4.3输入阻抗(AC耦合)：电阻分量约500KΩ，并联电容约100P。 5、智能型真有效值交流数字电压表 交流数字电压表1只，采用美国模拟器件公司生产的新型高性能RMS真有效值转换器，配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。测量范围：0-500V，频率范围：10Hz-20Hz。档位自动调节。测量精度为0.5级。具有数据存储与查询功能。 6、智能型真有效值交流数字电流表
交流数字电流表1只，采用美国模拟器件公司生产的新型高性能RMS真有效值转换器，配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。测量范围：0-5A，频率范围：10Hz-20Hz。测量精度为0.5级。具有数有数据存储与查询功能。 9、智能型功率、功率因数表 由24位专用DSP、16位高精度A/D转换器和高MPU单元设计构成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。软件上采用RTOS设计思路，同时配有PC监控软件来加强分析能力。能测量电路的功率、功率因数。功率测量精度为0.1级，功率因数测量范围0.3-1.0，电压电流量程为450V和5A，能自动判别负载性质（感性显示“L”，容性显示“C”，纯电阻不显示），并可存储测量数据，供随时查阅。 10、真有效值交流数字毫伏表 能够对各种复杂波形的有效值进行精确测量，电压测试范围1mV～450V（有效值），测试基本精度达到±1%，自动换档，三位半数字显示，每档均有超量程告警、指示功能。频率测试范围10Hz～600KHz，输入阻抗1MΩ，输入电容≤30pF。 （二）实训挂箱及配件 1、DGJ-10 电路基础实训（一） 完成叠加原理、基尔霍夫定律、戴维南定理、诺顿定理、互易定理、欧姆定律等实训；提供电阻、电感、电容，完成R、L、C串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得Z大功率的条件、电阻的串、并联等实训。 2、DGJ-11 电路基础实训（二） 提供灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电等实训。 3、DGJ-12 交流电路实训（一） 提供电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V、1uF/500V、2.2uF/500V、4.7uF/500V），完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训。 4、DGJ-14 电路基础实训（三） 仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展）。 5、DGJ-15 电工综合技能实训（一） 电流表、电压表和欧姆表的设计。 6、DGJ -16 电工综合技能实训（二） 运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训。 7、DGJ-17 继电接触控制实训 提供交流接触器（线圈电压为380V）两只、热继电器1只、时间继电器1只、按钮三只（黄、绿、红各一只）。 8、DGJ-18 铁芯变压器、互感/电度表实训 铁芯变压器一只（50VA、36V/220V），原、副边均设有保险丝及电流插座，方便测试并能可靠保护防止变压器损坏；互感线圈一组，两个空心线圈L1、L2装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离，并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根，灯泡负载九个只，电度表一只，规格为220V、3/6A，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实训方便。 9、DZJ-20 模拟电子技术实训（一） A、系统特点 1、扩展性强。实训电路采用单元电路方式设计，单元电路即基本实训电路，再外接其他元件为该电路参数，或与其他的单元电路组合，完成不同的实训要求。 2、实训原理图都印刷在实训板表面，实训电路由学生按照实训原理图进行搭建，既培养了学生的独立思维能力及动手能力，也增强了该实验挂箱的适用性、扩展性。 3、大部分元器件安装在实训板正面，增加了学生的感性认识； 4、实验连线插孔采用锁紧式镀金插孔，通过焊接固定在实验板上，不松动，不氧化，寿命长，连接可靠，维修方便、简捷； 5、扩展实训区由IC圆孔插座、阻容元件的接插件、三极管的接插件组成。可接插电阻、电容、二极管、三极管，集成电路等，可进行课程设计实训。 6、独立电源输出均有过流保护，自动恢复功能。 B、独立电源组成 1、电源：输入：AC 220V±10%，50HZ 输出：※DC：+5V，DC I≥1A ※DC：–5V，DC I≥0.5A ※DC：±12V，DC I≥0.2A ※DC：-5V～-12V可调，I≥0.2A ※DC：＋5V～＋27V可调，DC I≥0.2A 以上各路输出均有过流保护，自动恢复功能 ※AC V:7.5V×2；AC I≥0.15A 2、直流信号源：双路–0.5V～＋0.5V；–5V～＋5V两档连续可调. 3、分立元件电路 （1）整流、滤波和串联稳压电路；（2）单级放大电路；（3）两级阻容耦合放大电路； （4）负反馈放大电路；（5）射极跟随器；（6）差动放大电路；（6）互补对称功放电路； （7）场效应管电路；（8）可控硅电路；（9）电阻、电容和二、三极管等组成； （10）电位器组、12V灯泡、扬声器。 4、集成模拟电路 （11）集成功放(LM386)；（12）集成稳压电路 5、扩展实验区提供8芯、14芯IC圆孔插座各1个，50个阻容元件的接插件，和3个三极管的接插件。 10、DZJ-21 数字电子技术实训（二） A、系统组成 1、独立电源：交流输入：220V±10% 、50Hz 固定直流输：出5V/2A、-5V/0.5A、±12V/0.5A 、； 可调直流输出：+1.2V～+12V（/0.5A）、-1.2V～-12V（/0.5A） 2、手动单脉冲电路2组：每组可同时输出正负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。 3、连续脉冲源：0～1MHz。 4、固定频率脉冲源16路，输出为TTL电平：1Hz、2Hz、10Hz、100Hz、200Hz、300Hz、400Hz、500Hz、700Hz、800Hz、1KHz、10KHz、100KHz、250KHz、500KHz、1MHz； 5、时序脉冲发生电路及启停控制电路。可产生四路脉冲信号，脉冲周期与输入的时钟信号相同，四个脉冲之间依次相差1个输入时钟周期。 6、六位高精度数字频率计，测量范围：0-9.9999MHz ，误差<1Hz。 7、十六位逻辑电平输入开关：可输入低电平‘0’、高电平‘1’（为正逻辑）。 8、十六位逻辑电平指示灯：指示灯亮表示高电平‘1’，指示灯灭表示低电平‘0’。 9、数码管显示：四位由七段LED数码管组成的BCD码译码显示电路，及2位七段LED数码管。供数字钟、日历等实验显示用。 10、扬声器及驱动电路。可用作时钟报时、报警及音乐演奏的发声装置。 11、BCD码开关二组。提供BCD输入。 12、逻辑笔，红色：高电平；绿色：低电平；橙色：高阻； 13、可变电位器4只，阻值分别1K，50K，100K，680K。 14、开放实验区，用于扩展实验、课程设计使用。 （1）提供40芯锁紧插座2只，20芯锁紧插座3只，16芯锁紧插座4只，14芯锁紧插座4只，可插8芯～40芯的各种IC。 （2）分立元件接插区，可接插电阻、电容、稳压管、二极管、三极管等元器件，方便扩展。 11、三相鼠笼电机（△380V Y/△ 180W）1台 12、实训连接线 根据不同实训项目的特点，配备两种不同规格的实训连接线，强弱电均采用高可靠护套结构手Q插连接线（不存在任何触电的可能），里面采用无氧铜抽丝而成头发丝般细的多股线，达到超软件目的，外包丁晴聚氯乙烯绝缘层，具有柔软、耐压高、强度大、防硬化、韧性好等优点，插头采用实芯铜质件外套铍轻铜弹片，接触安全可靠；两种导线都只能配合相应内孔的插座，不能混插，提高了实训的安全及合理性。 实训桌 中瓯牌实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方。实训桌下方设有元件储存柜，可放置实训挂箱，还设有四个带刹车的轮子，便于移动和固定。 五、实训项目 （一）电工基本技能实训
（二）模拟电路基本技能实训
（三）数字电路基本技能实训
（四）电工综合技能实训
六、 全室参考配置表（以二十四座为例）
表一 、电工电子技术实训考核装置配置表
SZJDG-1型 多媒体示教台（全室配一台）
1、产品概述： 该设备是根据实训室教学管理的要求而设计开发的多功能型多媒体网络化示教控制系统。系统采用半圆形设计，分为图像影音控制区、电源、网络控制区、计算机控制区等三大部分，配套有网络控制系统、影音控制系统、电源控制系统及智能考核软件、网络监控管理软件等软硬件设备，可对学生系统进行电源控制，计算机网络控制、工控设备网络控制等。 2、技术参数： 工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz 安全保护：漏电保护（动作电流≤50mA），过流保护 规格尺寸：2400×800×780mm 额定功率：<11KW（12台为例） 环境温度：－10℃ ～40 ℃ 相对湿度：<85% 设备重量：100Kg 3、产品结构： 桌身部分：采用甲级环保型16mm厚三聚氰胺板材，所有截面用PVC塑胶热熔胶封边，整体设计为多功能组合式应用。可放置各种多媒体器材：视频展示台、功放、DVD、计算机、中部控制系统等,并设置各种穿线孔位，设计科学，使用方便。 桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计，桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。 实训屏部分：采用优质钢板斜面设计精加工，面板采用优质铝板，彩色丝印工艺，颜色协调、设计合理。各分组电源、主控器材、控制电源等布局科学操作方便。 无线电源遥控部分： “电源无线总控制台” 针对普通电源控制台诸多缺点而设计。利用单片机进行数字编码、解码，通过无线数字收发模块发送接收控制编码，实现电源的无线控制。控制台具有结构简单、操作方便、可靠性高，易于维护等优点，解决了传统布线式的电源控制台连接导线多、布线麻烦以及布线成本高等致命缺点。总控制台与被控实验设备在电气上相互独立，有利于实验室布局的改变及重组。以315MHz无线数字收发模块为无线传输载体，配合单片机编码解码实现多个实验室、多台实验设备电源的无线开关控制。一套“电源无线总控制台”可对单个实验室的32台实验设备进行单台、多台或全部设备的电源开关无线控制。每台设备有对应的指示灯指示当前的电源开关状态；对实训室30台实验设备的电源开关无线控制。配有上位机软件，可通过电脑对实验设备的电源开关进行控制。 上位机软件功能： 1.串口扫描检测 2.通过串口发送工作台工作命令 3.接收识别主控制台发送工作台开关控制的命令，并刷新工作台状态显示 4.能控制Z多128工作台 5.开关工作台操作时间显示 4、基本配置：
附一：开放实验室信息管理系统：（全室配一套） A．开放实验室信息管理系统的必要性 学生动手能力的培养、分折问题解决问题能力的培养、自主实验和创新实验能力的培养均需要一个宽松的、开放的、设备齐全的实验环境。但是目前很多学校因师资力量有限无法将实验室开放，这一方面造成资源浪费另一方面学生又得不到煅炼。针对这一问题，配备本实验室信息化管理系统，它可有效解决上述矛盾。具备这样条件的实验室可以不必配备固定的老师管理和辅导，学生可以自主按排实验时间并通过刷卡确定机位，并通过学生终端计算机中的实验课件、仪器仪表介绍课件、自主实验题库、在线帮助等资源完成各类实验。 B、智能开放实验室管理系统简介 智能实验室管理系统（以下称：本系统）是以标准化实验室管理思想为基础、网络技术为驱动新开发的管理系统。本系统能对实验室设备及学生实验过程进行智能化管理，以实时了解实验室设备状态及学生实验完成状况，跟踪记录实验痕迹，确保老师能了解学生做实验的流程。 实验室管理手段包括：短信，邮件，web页面。 C．开放实验室资源配置 建设开放实验室应具备必要的硬件和软件资源： （一）硬件资源： 1、手机（可选）：发送和接收实验室设备管理及状态信息。 2、管理员PC：用于发送和接收实验室管理及状态信息，接收学生的实验数据（波形，数据包等实验数据），发送提示信息及试题到学生实验设备上。 3、服务器：服务器为本系统的核心部分，完成接收管理员控制信息，发送采集到的终端实验数据到web页面，对终端设备的控制，终端实验数据的采集。 4、网络设备：路由器等，传输各种数据。 5、终端：虚拟示波器，发送及接收数据，直接控制设备 （二）软件资源： 1.web页面系统，通过web页面设置本系统的各项参数，个性化定制，实时接收并显示学生实验数据，发送控制命令到服务器，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。 2.短信控制系统，向特定的手机发送实验室设备状态，接收特定手机的控制命令，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。 3.邮件控制系统，向特定的邮箱发送实验室设备状态，接收特定邮箱的控制命令，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。 4.数据库存储系统，存储学生实验过程数据，以便老师后续查看学生的实验过程。 电工电子电拖及自动控制技能鉴定仿真软件（每台配备一套） 一、软件特点： 1．在指导方针上，不以某专业或课程的教学大纲为依据，而是以教育维修电工职业标准为指导。 2．在系统定位上，不以理论性系统性为主线，而是以职业技能的训练养成为主要任务。 3．在内容选择上，不以验证性的实验为主要目的，而是以职业标准规定的技能点的仿真实训为主线。 4．在媒体使用上，不以简单的播放式动画为主，而是侧重于动画编程、受训者的参与交互性训练上。 5．在表现形式上，不以实物照片而满足，而是为追求良好情景性效果采用三维建模技术。 6．在教学设计上，不以简单完成某个技能为满足而是围绕该技能设置了诸如目的、原理、认识、结构、拆装、布局、连线、操作、排故、考评等尽可能完备的模块。 7．该软件包含初级工与中级工、高级工全部12个实训单元的研制工作，总共包含了近100多个实训项目，基本覆盖了电工、电子、电拖、维修电工、PLC等职业技能实训和鉴定设备技术规范中所列出的主要技能项目。网络版用于学生独自仿真模拟练习，单机版用于老师教学实训。 二、软件简介： 目前推出的，训练模块分为电工基础、照明电路、仪器仪表、低压电器、电力拖动、电子器件、电子技术、机床电路、PLC控制等100多个实验内容，学校可以根据学生学习进度选择相应的训练模块进行训练。 利用生动的动画演示，配合语音对电路工作原理进行讲解；可通过半透明的原理图上的提 示进行相关操作；具有与设备一致的实验项目和实物元件介绍；具有实验目的的描述、实验器材的展示、典型电路的分析、电路原理声动同步的解说、元件布局模拟操作、电路原理的模拟接线，模拟现场的工业仿真等功能。该软件所有图标及器件均采用3D建模，通过美工处理，整体画面美观大方。通过软件的教学及仿真，能激发学员的思维、增强学员的感性认识，更好地剖析教学的重点、难点。 三、软件仿真实训内容要求：
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||