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产品类别：机床电气故障考核实验台(台式） 产品编号： 更新时间：2013/9/21 9:38:57 浏览次数：次 评论次数：
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| 产品详细说明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
SZJWK-88A型 网孔板型万能机床电路实训考核鉴定装置 一、产品概述： SZJWK-88A型网孔板型万能机床电路实训考核装置，主要由实训屏、网孔板、实训元器件、实训桌组成。结构合理、外观新颖，元器件在网孔板上合理安装、线路的合理布局，全部由学生自行完成，接近工业现场，有效培养学生实际操作技能。所配置的元器件能完成“工厂电气控制”、“电机拖动”、“控制线路与技能训练”、“常用机床控制线路”等课程的实训与考核，增加元器件能扩展“电工技能实训”、“电工仪表与测量”等课程的实训。其适合大中专院校、职校、技校实验室的新建、扩建或实验室设备及更新换代，亦可作为电工技能实训考核的先进机床电气电路实训设备。 二、功能特点： 1、电气控制线路元件装在网孔板上，操作方便、机动灵活、易扩展功能或开发新的实训项目。 2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，实训器材集中在储存柜内，易管理、规划化程度高。 3、安全性高，实训屏上除了安装电压型、电流型漏电保护装置外，380V交流电压输出处还设有单片机全程监控的一套过流保护装置，相间、线间直接短路或过载，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源，确保设备安全。 4、实训屏上装配实训管理器，可设定实训或考核时间，记录实训、考核误操作次数，使学训考核有一个统一的标准。 三、技术性能： 1、输入电源：三相四线～380V±10% 50Hz（电源输入由多媒体示教台上无线电源控制器控制） 2、温度：-5℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃） 3、装置容量：＜1.5KVA 4、外形尺寸：1500mm×750mm×1350mm 四、配备及功能 （一）实训屏 实训屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝合金面板 1、主控功能板 （1）三相四线电源输入，通过漏电保护器接通总开关,由接触器通过启动、停止按钮进行操作。 （2）设有450V指针式交流电压表三只，指示电源输入的三相电源电压，并有三只指示灯指示实训台与外部电源的通断。 （3）三相四线电源输出，具有单片机机全程监控相间、线间过载或短路自动切断总电源。
（4）定时器兼报警记录仪（服务管理器），平时作为时钟使用，具有设定实训时间、定时报警、切断电源等功能；此外还能自动记录由于接线或操作错误所造成的告警总次数,为学生实训技能的考核提供一个统一的标准。 （1）红、黄、绿信号灯各5只 （2）大功率降压电阻75Ω/75W 3只，能耗制动电阻10Ω/25W 1只 （3）控制按钮6只 （4）整流二极管IN5408 4只 （5）单相开关1只 （二）网孔板1块，元器件在其上合理布局，正确走线完成实训考核项目。 （三）多媒体智能型实验管理器挂箱： <A>具有独创性、科学性、先进性。 1）、采用专用处理器技术与配套的工业控制技术。 2）、高清晰液晶显示屏，图像与文字显示真实，中文菜单操作界面，人机交互友好。 3）、操作按键直观，操作简单快捷。 4）、可以不连接电脑进行脱机考核，老师与学生有独立界面，老师通过密码进入教师界面出题，学生在普通界面答题。 5）、任何一个学生机可做为老师机控制网络设备，实现了没有计算机也可集中控制整个网络设备 6）、设备的试题可根据要求进行编辑。 7）、可设定该装置的任意一处电路的线路故障现象。 8）、可调整故障设置点的数量和类型。 9）、设备的故障设置装置组成局域网后，通过主控计算机控制每一台设备的故障设置、故障排除、参数设定、远程起动、到时切断电源、自动评分等功能。 <B>与网络型多媒体管理器系统对接后可实现以下功能： 1）、可以任意控制每个设备的学生操作允许与否。 2）、可任意编辑试题、试题存盘，任意设置答题限时时间。 3）、可对班级学生的成绩进行统计，形成班级成绩报表。 4）、可设置系统登陆密码。 5）、能随时收卷、阅卷，能对学生的考试情况和考试成绩进行统计，帮助教师准确、全面地了解学生对各课程内容的掌握情况。 6）、多媒体功能：可以实时同步播放、演示教师台的专用 教学软件、教学课件等，提高了学习的效率。可以选配特制功率扬声器，使语音解说更加轻松。真正实现了计算机教学与实训考核的网络化、信息化意义。 7）、教师台选配图像采集装置，学生在自己的教学设备上可以看到老师的真实的操作步骤，也可以调整观察角度，改变了传统的受人数限制、受角度限制的教学方式。 （四）实训桌 实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方。实训桌下方设有元件储存柜，可以放置实训挂箱，还设有四个带刹车的轮子，便于移动和固定。 五、基本实训考核项目（增加元器件即可增加实训项目）
六、 全室参考配置表（以二十四座为例）
表一 器材配备置配置表
SZJDG-1型 多媒体示教台（全室配一台） 1、产品概述： 该设备是根据实训室教学管理的要求而设计开发的多功能型多媒体网络化示教控制系统。系统采用半圆形设计，分为图像影音控制区、电源、网络控制区、计算机控制区等三大部分，配套有网络控制系统、影音控制系统、电源控制系统及智能考核软件、网络监控管理软件等软硬件设备，可对学生系统进行电源控制，计算机网络控制、工控设备网络控制等。 2、技术参数： 工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz 安全保护：漏电保护（动作电流≤50mA），过流保护 规格尺寸：2400×800×780mm 额定功率：<11KW（12台为例） 环境温度：－10℃ ～40 ℃ 相对湿度：<85% 设备重量：100Kg 3、产品结构： 桌身部分：采用甲级环保型16mm厚三聚氰胺板材，所有截面用PVC塑胶热熔胶封边，整体设计为多功能组合式应用。可放置各种多媒体 器材：视频展示台、功放、DVD、计算机、中央控制系统等,并设置各种穿线孔位，设计科学，使用方便。 桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴进口防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计，桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。 实训屏部分：采用优质钢板斜面设计精加工，面板采用优质铝板，彩色丝印工艺，颜色协调、设计合理。各分组电源、主控器材、控制电源等布局科学操作方便。 无线电源遥控部分： “电源无线总控制台” 针对普通电源控制台诸多缺点而设计。利用单片机进行数字编码、解码，通过无线数字收发模块发送接收控制编码，实现电源的无线控制。控制台具有结构简单、操作方便、可靠性高，易于维护等优点，解决了传统布线式的电源控制台连接导线多、布线麻烦以及布线成本高等致命缺点。总控制台与被控实验设备在电气上相互独立，有利于实验室布局的改变及重组。以315MHz无线数字收发模块为无线传输载体，配合单片机编码解码实现多个实验室、多台实验设备电源的无线开关控制。一套“电源无线总控制台”可对单个实验室的32台实验设备进行单台、多台或全部设备的电源开关无线控制。每台设备有对应的指示灯指示当前的电源开关状态；对实训室30台实验设备的电源开关无线控制。配有上位机软件，可通过电脑对实验设备的电源开关进行控制。 上位机软件功能： 1.串口扫描检测 2.通过串口发送工作台工作命令 3.接收识别主控制台发送工作台开关控制的命令，并刷新工作台状态显示 4.能控制最多128工作台 5.开关工作台操作时间显示 4、基本配置：
附一：开放实验室信息管理系统：（全室配一套） A．开放实验室信息管理系统的必要性 学生动手能力的培养、分折问题解决问题能力的培养、自主实验和创新实验能力的培养均需要一个宽松的、开放的、设备齐全的实验环境。但是目前很多学校因师资力量有限无法将实验室开放，这一方面造成资源浪费另一方面学生又得不到煅炼。针对这一问题，配备本实验室信息化管理系统，它可有效解决上述矛盾。具备这样条件的实验室可以不必配备固定的老师管理和辅导，学生可以自主按排实验时间并通过刷卡确定机位，并通过学生终端计算机中的实验课件、仪器仪表介绍课件、自主实验题库、在线帮助等资源完成各类实验。 B、智能开放实验室管理系统简介 智能实验室管理系统（以下称：本系统）是以标准化实验室管理思想为基础、网络技术为驱动最新开发的管理系统。本系统能对实验室设备及学生实验过程进行智能化管理，以实时了解实验室设备状态及学生实验完成状况，跟踪记录实验痕迹，确保老师能了解学生做实验的流程。 实验室管理手段包括：短信，邮件，web页面。 C．开放实验室资源配置 建设开放实验室应具备必要的硬件和软件资源： （一）硬件资源： 1、手机（可选）：发送和接收实验室设备管理及状态信息。 2、管理员PC：用于发送和接收实验室管理及状态信息，接收学生的实验数据（波形，数据包等实验数据），发送提示信息及试题到学生实验设备上。 3、服务器：服务器为本系统的核心部分，完成接收管理员控制信息，发送采集到的终端实验数据到web页面，对终端设备的控制，终端实验数据的采集。 4、网络设备：路由器等，传输各种数据。 5、终端：虚拟示波器，发送及接收数据，直接控制设备 （二）软件资源： 1.web页面系统，通过web页面设置本系统的各项参数，个性化定制，实时接收并显示学生实验数据，发送控制命令到服务器，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。 2.短信控制系统，向特定的手机发送实验室设备状态，接收特定手机的控制命令，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。 3.邮件控制系统，向特定的邮箱发送实验室设备状态，接收特定邮箱的控制命令，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。 4.数据库存储系统，存储学生实验过程数据，以便老师后续查看学生的实验过程。 电工电子电拖及自动控制技能鉴定仿真软件（每台配备一套） 一、软件特点： 1．在指导方针上，不以某专业或课程的教学大纲为依据，而是以教育维修电工职业标准为指导。 2．在系统定位上，不以理论性系统性为主线，而是以职业技能的训练养成为主要任务。 3．在内容选择上，不以验证性的实验为主要目的，而是以职业标准规定的技能点的仿真实训为主线。 4．在媒体使用上，不以简单的播放式动画为主，而是侧重于动画编程、受训者的参与交互性训练上。 5．在表现形式上，不以实物照片而满足，而是为追求良好情景性效果采用三维建模技术。 6．在教学设计上，不以简单完成某个技能为满足而是围绕该技能设置了诸如目的、原理、认识、结构、拆装、布局、连线、操作、排故、考评等尽可能完备的模块。 7．该软件包含初级工与中级工、高级工全部12个实训单元的研制工作，总共包含了近100多个实训项目，基本覆盖了电工、电子、电拖、维修电工、PLC等职业技能实训和鉴定设备技术规范中所列出的主要技能项目。网络版用于学生独自仿真模拟练习，单机版用于老师教学实训。 二、软件简介： 目前推出的，训练模块分为电工基础、照明电路、仪器仪表、低压电器、电力拖动、电子器件、电子技术、机床电路、PLC控制等100多个实验内容，学校可以根据学生学习进度选择相应的训练模块进行训练。 利用生动的动画演示，配合语音对电路工作原理进行讲解；可通过半透明的原理图上的提 示进行相关操作；具有与设备一致的实验项目和实物元件介绍；具有实验目的的描述、实验器材的展示、典型电路的分析、电路原理声动同步的解说、元件布局模拟操作、电路原理的模拟接线，模拟现场的工业仿真等功能。该软件所有图标及器件均采用3D建模，通过美工处理，整体画面美观大方。通过软件的教学及仿真，能激发学员的思维、增强学员的感性认识，更好地剖析教学的重点、难点。 软件中的项目内容都和实训设备相关，学生在去实验室之前，就可以对实操项目在理论和感观上有个初步的认识。 三、软件仿真实训内容要求：
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